Uno di loro
Adolescenza e Sindrome di Asperger

a cura di Fabrizia Bugini e Laura Imbimbo
Gruppo Asperger Onlus
 

Presentazione

Questo libro è la testimonianza di un passaggio: il passaggio dall’infanzia all’età adulta, il passaggio dall’invisibilità alla presenza. Invisibili, fino a ieri, le persone con Sindrome di Asperger, genericamente definite “caratteriali” o in altri modi che mascheravano con gentilezza l’incomprensibilità dei loro sintomi. Invisibili, fino a ieri, le famiglie, con il loro vissuto difficile, ma anche con la loro competenza, con la capacità di aiutare e di aiutarsi, con la loro battaglia per rendere visibile una sindrome identificata già a metà dello scorso secolo, ma da pochi anni ufficialmente riconosciuta nelle classificazioni diagnostiche.
Se l’adolescenza porta con sé la necessità di modificare radicalmente legami e relazioni, l’adolescenza nei ragazzi con AS pone quesiti aggiuntivi agli educatori, disorientati dalle caratteristiche della sindrome, ma soprattutto ai ragazzi stessi ed ai loro familiari, divisi fra la necessità di dare e ricevere aiuto e il desiderio dell’indipendenza.
E siccome né la Sindrome di Asperger in sé, né l’adolescenza possono essere risolte con una “ricetta”, questo libro tratta dei problemi degli adolescenti AS nell’unico modo possibile, senza negare la sofferenza e senza annunciare soluzioni trionfali che valgano per tutti: affrontando un problema alla volta, in maniera chiara ed operativa.
Il testo parla della Sindrome di Asperger a più voci, dai differenti punti di vista di chi la vive quotidianamente, come persona diagnosticata o come genitore o parente. Può essere utile in particolar modo a docenti e ad altri operatori scolastici, perché è la scuola, con le sue “pretese”, che evidenzia più di ogni altro contesto le difficoltà sociali e comunicative dei bambini e dei ragazzi con la Sindrome di Asperger, ma è sempre la scuola che può, con le sue risorse, combattere una guerra “distaccata e non violenta”, affinché da una adolescenza diversa venga fuori “uno di loro”.

Flavia Caretto
Psicologa clinica, U. O. di Neuropsichiatria Infantile,
Policlinico di Tor Vergata, Roma

Credo che la positiva sfida lanciata dai genitori del Gruppo Asperger con la precedente pubblicazione Una scuola per me possa meritevolmente proseguire con il presente contributo.
Il taglio pratico dato al lavoro rende più chiari e comprensibili, poiché nutriti da anni di dirette esperienze, termini “tecnici” quali disfunzioni delle funzioni esecutive, della teoria della mente, della coerenza centrale... Apprezzo in particolare le storie che hanno dato forza alla mia convinzione che occorre saper ascoltare per… comprendere.
Nella nostra realtà, solo da pochi anni i soggetti con Sindrome di Asperger o con un Autismo Alto Funzionamento ricevono diagnosi da professionisti qualificati ed esperti.
Alle diagnosi devono necessariamente affiancarsi qualificati e individualizzati interventi psicoeducativi, che si realizzano in presenza di una solida formazione teorica e di una concreta esperienza.
Nel seguire percorsi di sostegno e di integrazione scolastica di alunni con autismo, sempre più di frequente, negli ultimi anni, ricevo richieste a favore di soggetti HFA e AS.
L’organizzazione della scuola e, in particolar modo il ciclo delle medie e delle superiori, è quasi sempre non sintonica all’organizzazione di cui hanno bisogno le persone con autismo. Con soggetti ad alto funzionamento, proprio per le competenze presenti, la scuola spesso non ravvisa la necessità di fornire particolari aiuti. Sono consapevole che le difficoltà siano numerose. Credo tuttavia che un contributo come quello offerto da questo volume possa stimolare riflessioni e motivare cambiamenti.
Per rendere più efficace, qualificato e sensibile il nostro lavoro di “professionisti” occorrono buone partnership con i genitori. La collaborazione offertami dai genitori del Gruppo Asperger va indubbiamente in questa direzione.

Tina Lomascolo
Psicologa-psicoterapeuta,
Progetto Rete Scuole per l’Autismo Regione Lombardia,
Cooperativa I Percorsi, Milano
 

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